نص الاستماع

التهيئة:

أشترك مع من بجواري؛ لذكر وسائل النقل الممكنة التي توصلنا إلى كل مما يأتي:

سفينة.

مركبة فضائية.

سيارة، دراجة.

أولاً: أستمع لنص (وسائل النقل)، ثم أجيب.

1. أحدد وسائل النقل التي وردت في النص.

2. أبين دور المصريين القدماء والرومان في اكتشاف وسائل النقل وتطويرها.

• يقال إن المصريين القدماء هم الذين اخترعوا طريقة صنع العجلة.
• الرومان من أوائل من استخدم المركبة ذات العجلتين وذات العجلات الأربع.

ثانياً:

1. أستمع لنص (قصة اختراع آلة الخياطة) وأحدد قيم ضمنية.

القيمة الضمنية: الحاجة أم الاختراع.

2. أستمع لنص (وسائل النقل) مرة أخرى وأبين قيمة ضمنية قصدها الكاتب في العبارات الآتية، مع رسم خط تحت الكلمات الدالة على ذلك:

• اتجه تفكيره نحو اكتشاف وسائل مساعدة له.
• وأفاد منها في اجتياز المسافات البعيدة بلا عناء.
• وكلها يسرت للإنسان حياته، وسهلت له أعماله.
• وتعد عربة الخيل أقدم وسائل النقل المريحة.
• فأصبحت جميلة ومريحة وآمنة.

القيمة الضمنية: الإنسان يبحث عما يريحه.

ثالثاً: (ومنذ سبعين سنة تقريباً كان الناس في الجزيرة يطلون من نوافذ بيوتهم؛ ليشاهدوا سيارة تمر في الطريق العام، ويبدون دهشتهم للعربة التي تسير بلا أحصنة تجرها)، الفكرة السابقة تحدثت عن اكتشاف أو اختراع شاهده الناس فأثار دهشتهم.

أكتب عن اكتشاف أو اختراع شاهدته فأثار دهشتي.

الطائرة، فهي تطير بالوقود بدون أجنحة تتحرك.

رابعاً: أكتب حرف (ح) أمام ما يعد حقيقة، وحرف (ر) أمام ما يعد رأياً.

• (ح) الاهتداء إلى العجلة من أهم الاكتشافات التي قام بها الإنسان.
• (ر) الاهتداء إلى العجلة أهم الاكتشافات التي قام بها الإنسان.
• (ر) تعد عربة الخيل أقدم وسائل النقل.