النص الشعري: الرياضة

أولاً: أتعرف الشاعر:

عمر فروخ: أديب لبناني، من مواليد بيروت، له مؤلفات عديدة، منها: (تاريخ العلوم عند العرب)، (معالم الأدب العربي في العصر الحديث).

ثانياً: أجيب عما يأتي بوضع علامة (✔︎) أمام الإجابة الصحيحة:

1. مجال هذه الأبيات:

• مدح.
• حكمة.
• نصح وإرشاد. (✔︎)

2. يوجه الشاعر تحيته في الأبيات إلى:

• المعلم.
• الرياضي. (✔︎)
• الآباء.

3. يريد الشاعر من الإنسان أن يكون:

• جاداً. (✔︎)
• هازلاً وساخراً.
• عاجزاً ومتكاسلاً.

ثالثاً: أكمل ما يأتي:

نهتم بالرياضة لأنها:

1. تقوي البدن.

2. تكسب بعض الأخلاق الحميدة.

3. تعلم الصبر على المشاق.

أنمي لغتي:

أولاً: أصل كل كلمة بمعناها المناسب:

ثانياً: أختار المعنى المناسب للكلمة كما وردت في النص ثم أضعها في جملة من إنشائي.

أفهم وأحلل:

أولاً: أجيب عن الأسئلة الآتية لأستخلص الفكرة العامة والأفكار الرئيسة:

- ما الطريق الصحيح في الحياة؟

طريق الجد.

- بم ينصح الشاعر في هذه الأبيات؟

بالرياضة.

- ما فائدة الرياضة؟

• تقوي البدن.
• تكسب بعض الأخلاق.
• تعلم الصبر على المشاق.

- ماذا تغرس الرياضة في نفس الإنسان؟

الصبر والتحمل والشجاعة.

ثانياً: أعلل ما يأتي:

- ذكر الشاعر الأسد من بين الحيوانات الأخرى.

لأنه من أقوى الحيوانات وأشجعها.

- تحية الشاعر للرياضة.

بسبب فوائدها الكثيرة.

- تكرار الشاعر كلمة (كن) في البيت التاسع.

لتأكيد المعنى وتحفيز المخاطب.

ثالثاً: أستدل على القيم الدينية الآتية من الأبيات:

1. العون والمساعدة. البيت: فإن نزلت بأرضهم الرزايا سعوا في دفعها متكاتفينا.

2. الشرف والصبر. البيت: وتبعث فيهم روحاً شريفاً فيلقون المتاعب باسمينا.

أتذوق:

أولاً: أحدد العلاقة بين كل كلمتين مما يأتي:

• جد وهزل: تضاد.
• شداد والمتينا: ترادف.

ثانياً: أختار من القصيدة شطر بيت يصلح أن يكون حكمة.

أعز الأسد أمنعها عريناً.

ثالثاً: يقول الشاعر:

أعز الأسد أمنعها عرينا وأشجعها إذا لاقت قرينا

كيف تظهر الشجاعة عند لقاء الأقران؟

يقول الشاعر أن أفضل الأسود هي التي تدافع عن بيتها وعرينها وتكون شجاعة إذا لاقت مثيلها والمقصود بالأسود هنا الشباب.